Referenties

"Ik voelde me erg op mijn gemak tijdens de gesprekken. Ik kreeg erkenning voor mijn situatie en veel steun. Karla wist heel knap de juiste vragen te stellen. Ze kan goed confronteren en spiegelen. Het had iets therapeutisch, maar het was ook heel praktisch. Ze wist aansluiting te vinden bij mijn kracht: het omgaan met kinderen, het plezier wat ik daarin heb. Ze hielp me inzien, dat evalueren iets anders is dan beoordelen. Ik mag dingen proberen en het mag ook mislukken."

M. G., Groningen

"Wat ik vooral erg prettig vond is dat Karla totaal niet oordeelde. Mij niet de les las, maar mij inzicht gaf. Door de vragen welke ze me stelde, kreeg ik inzicht in mijn eigen handelen. In de frustraties welke ik zelf had. En hoe ik vanuit dat punt reageerde. Maar ook leerde ik om beter naar de kinderen te luisteren. Zo voelen ze zich begrepen en is het verzet minder."

Joyce van Herp

"Karla Mooy heeft op mijn school de Finne twee leerkrachten gecoacht en begeleid gedurende schooljaar 2012-2011. Dat heeft ze erg goed gedaan. Er lag een duidelijk plan met goede doelen om vanuit te werken en tijdens het proces heeft Karla op een natuurlijke manier de leerkrachten begeleid en ze constant laten reflecteren op hun eigen handelen. Dat heeft veel mooie resultaten tot stand gebracht en enthousiaste leerkrachten."

Michiel de Bruijn

"Ik heb geleerd dat je met goede voorbereiding en het werken met weektaken meer tijd overhoudt voor individuele instructie of een looproute. Consequent leerkrachtengedrag is heel belangrijk. Duidelijk zeggen wat je wilt.Jouw bijdrage was dat je met een positieve feedback kwam, niet met opgeheven vinger. Je hebt me meer zelfvertrouwen gegeven. Me laten zien dat ik ook dingen goed kan. Ik denk nog regelmatig aan de gesprekken of aan de tips van jou. Heel erg bedankt voor je hulp."

Marije de Moor